சுற்றுச்சூழல் பாதுகாக்க சில குறிப்புகள்...
வீடு, அலுவலகங்களில் குண்டு பல்புகள் பயன்படுத்துவதைத் தவிர்த்துவிடுங்கள்!
வீடு கட்டும்போது முழுக்கவும் கான்க்ரீட்டால் கட்டாமல், வீட்டின் பின்புறம் சிறு தோட்டம் அமைத்து செடிகள் வளர்க்கலாம்!
டிராஃபிக்கில் இருக்கும்போது வண்டியை 'ஆஃப்’ செய்துவிடுங்கள்!
குளிர் சாதனப் பெட்டிகளை அதிகமாக உபயோகிக்காதீர்கள்!
வீடுகளில் சேரும் குப்பைகளை மக்கும் குப்பைகள், மக்காத குப்பைகள் என்று தனியாகப் பிரித்துவைக்கலாம்!
கூடுமானவரை சொந்த வாகனங்களைத் தவிர்த்து, பொதுப் போக்குவரத்து வசதிகளைப் பயன்படுத்தலாம். சைக்கிள் உபயோகிப்பது இன்னும் சிறப்பு!
கடைகளுக்குச் செல்லும்போது பை எடுத்துச் செல்லலாம். அங்கு சென்று பிளாஸ்டிக் பைகளை வாங்கி பயன்படுத்துவதைத் தவிர்த்துவிடுங்கள்!
ஒரு முறை உபயோகப்படுத்திய பொருட்களை மீண்டும் இன்னொரு முறைப் பயன்படுத்த முடியுமா என்று பார்க்க வேண்டும். முடிந்தால் அதை நடைமுறைப்படுத்துவது நல்லது!
மறுசுழற்சி செய்யத்தக்க பொருட்களை வாங்கிப் பயன்படுத்துவது செலவுகளைக் குறைப்பதுடன் சூழலையும் பாதுகாக்கும்!
கணினியில் பிரின்ட்-அவுட் எடுக்கும்போது ஒரு தாளின் இரண்டு பக்கத்தையும் பயன்படுத்தலாம். இதனால் பேப்பர் பயன்பாடு குறையும்!
பள்ளி, கல்லூரி, அலுவலகம் ஆகியவற்றில் சிறு குழுக்களை ஏற்படுத்தி சுற்றுச்சூழல் தொடர்பான விழிப்பு உணர்வு நிகழ்ச்சிகளை நடத்தலாம்!
- இவை எல்லாம் அடிப்படை விஷயங்கள். இவற்றை நீங்கள் பின்பற்றினாலே சுற்றுச் சூழலைப் பாதுகாப்பதில் முக்கியப் பங்காற்றுகிறீர்கள் என்பது தெளிவாகும்!
Wednesday, February 9, 2011
பப்ளிக் எக்ஸாம் பதற்றம் வேண்டாம்!
அக்னி நட்சத்திர வெயிலுக்கு முன்னரே தமிழகத்தில் ப்ளஸ் டூ மற்றும் 10-வது பொதுத் தேர்வின் அனல் தகிக்கத் துவங்கிவிடும். தேர்வு பதற்றம் உண்டாக்கும் அதீத பயம் மற்றும் டென்ஷனால் நன்றாகப் படிக்கும் மாணவர்கள்கூட பரீட்சை சமயம் தங்கள் முழுத் திறனையும் வெளிப்படுத்த முடியாமல் திணறிப் போவார்கள். டென்னிஸ், செஸ் போட்டிகள், ஓட்டப் பந்தயங்கள் போன்ற திறன் சோதனைகளுக்கு உடலையும் மனதை யும் தயார்படுத்துவதுபோல, பரீட்சைகளுக்கும்
மாணவர்கள் தங்களைத் தயார்படுத்த வேண் டும். இது பெற்றோர்-மாணவர் இருவருக்கும் பொதுவான வழிகாட்டுதல்கள்!
'மன உளைச்சல்களில் இருந்து தற்காத்துக் கொள்வது எப்படி?’ என்று வழிகாட்டுகிறார் உளவியல் நிபுணர் திருநாவுக்கரசு.
''படிப்பு, அசைன்மென்ட், பரீட்சை, வகுப்பறை இதுதான் இன்று மாணவர்களின் உலகமாக இருக்கிறது. இதில் தோற்றுப்போனால் வாழ்க்கையே முடிந்துவிடும் என்று தப்பான கண்ணோட்டத்தை தங்களுக்குள் மாணவர்கள் வளர்த்துக்கொள்கிறார்கள். இதற்கு பள்ளியின் இறுக்கமான சூழலும் ஒரு காரணம். 'படிக்கிறதைவிட உனக்கு என்ன வேலை?’, 'ரெண்டு பேருக்கும் ஒண்ணாத்தானே சொல்லித்தரேன்.. நீ மட்டும் ஏன் இப்படி மக்கா இருக்க?’, 'நீ எல்லாம் படிக்க வரலைன்னு யார் அழுதா?’ இப்படி கடுமையான வார்த்தைகளை ஆசிரி யரிடம் இருந்து எதிர்கொள்ளும்போது, மாண வர்கள் தங்களைத் தாங்களே குறைத்து மதிப்பிட்டுக்கொள்கிறார்கள். அதற்கு ஏற்றாற் போல சில பெற்றோர்களும் 'ஏன் படிக்காம எங்க மானத்தை வாங்குற?’ என்று பழிக்கும்போது, 'மார்க்குகளைக் குவித்தால் மட்டும் போதும்!’ என்கிற நிலைக்குத் தள்ளப்படுகிறார்கள் மாணவர்கள். முடிவில் கல்வி என்பது அவர்களின் கண்ணோட்டத்தில் எரிச்சலோடு எதிர்கொள்ளும் அத்தியாவசிய 'பொருள்’ ஆகிவிடுகிறது!
மாணவர்களின் பயத்துக்கு ஒரு விதத்தில் பெற்றோர்களும் காரணம். தங்களது சுயமரியாதைக்காகவும், கட்டிய பணம் வீணாகக்கூடாது என்பதற்காகவும் பிள்ளைகளின் மனநிலை புரியாமல் நடந்து கொள்கிறார்கள் பல பெற்றோர்கள். 'உங்க பிள்ளை எவ்வளவு மார்க்?’ என்று உறவினர்கள் கேட்கும்போது அதிக மார்க் சொல்வதை தங்களின் 'ஸ்டேட்டஸ் சிம்பலாக’ பெற்றோர் கள் கருதுவதுதான் பிரச்னையின் ஆணிவேர். தங்களால் படிப்பில் ஸ்கோர் செய்ய முடியாதபோது, 'தான் எதற்கும் லாயக்கு இல்லை’ என்கிற எதிர்மறை எண்ணம் மாணவனின் மனதை ஆக்கிரமிக்கிறது. இதனால்தான் சிலர் பரீட்சை முடிவில் தோற்றுப்போனவுடன் தங்கள் உயிரை மாய்த்துக்கொள்கிறார்கள். தங்கள் பிள்ளைகளை பெற்றோர்களே புரிந்து கொள்ளவில்லை என்றால், ஆசிரியர்கள் எப்படி புரிந்துகொள்வார்கள்?
உங்கள் குழந்தைகளிடம் தினமும் அனு சரணையாக இரண்டு வார்த்தைகள் பேசுங்கள். 'உன்னால் முடியும் கண்ணா’ என்று அவர்களுக்கு நம்பிக்கை ஊட்டுங்கள். 'பரீட்சை என்பது வாழ்க்கை அல்ல; அது திறமையை சோதிக்கும் ஒரு விஷயம்’ என்பதை பெற்றோர்கள் முதலில் புரிந்துகொள்ள வேண்டும். குழந்தைகளுக்கும் புரியவைக்க வேண்டும்.
மாணவர்கள் புதிதாக படிப்பதைவிட, ஏற்கெனவே படித்த பாடங்களை எழுதிப் பழக வேண்டும். இதன் மூலம் பரீட்சையில் யோசிப்பதற்கு நேரத்தை செலவழிக்காமல் தெரிந்ததை எழுதி தேர்வு பெற முடியும். எந்நேரமும் பரீட்சையைப்பற்றி யோசிக்காமல் நேரத்துக்கு உணவு எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். காலத்துக்கு தூங்க வேண்டும். தூக்கத்தைத் தொலைத்துப் படித்தால், நீங்கள் எவ்வளவு படித்தாலும் குறிப்பிட்ட அளவுக்கு மேல் மூளையில் விஷயங்கள் பதிவாகாது. மேலும், மூளை சுறுசுறுப்பாக இயங்க இன்சுலின் அவசியம் தேவை. அதற்கு சரி யான நேரத்தில் உணவு எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும். நிச்சயம் எல்லோரும் சாதிக்கலாம். ஆல் தி பெஸ்ட்!'' என்று உற்சாகமூட்டி முடிக்கிறார் திருநாவுக்கரசு.
''தேர்வுக்கு மனதைப் பக்குவப்படுத்துவதுபோல, உடலுக்கும் உத்வேகத்தை அளிக்க வேண்டும். ஏனெனில் நமது எண்ணம், சிந்த னைகளை செயல் வடிவமெடுக்க வைப்பது உடல்தானே!'' என்கிறார் டயட்டீசியன் தாரிணி கிருஷ்ணகுமார். ''தேர்வு சமயம் மாணவர்கள் புரதச்சத்து அதிகம் உள்ள முளை கட்டிய பயிறு, முட்டை போன்ற பொருட்களை அதிகமாக உட்கொள்ளலாம். ஏனென்றால் புரதங்கள் மூளையை சுறுசுறுப்பாக இயங்கவைக்கும். எண்ணெய் சத்து அதிகம் உள்ள பண்டங்களை அறவே ஓரம்கட்டி விடுங்கள். அவை மந்தத்தன்மையை அதிகப்படுத்துவதோடு தூக்கத்தையும் உண்டாக்கும். அதற்குப் பதில், பழங்களை ஒரு மணி நேரத்துக்கு ஒருமுறை உட்கொண்டால் உடலுக்குத் தேவையான சத்துக்கள் கிடைப்பதோடு, படிப்பில் கவனம் பதிப்பதும் எளிதாக இருக்கும்.
படிப்பைக் காரணம் காட்டி காலை உணவை தவிர்ப்பது மாணவர்களின் பழக்கமாக இருக்கிறது. உண்மையில் நல்ல மதிப்பெண்கள் எடுக்க வேண் டும் என்ற ஆர்வம் உள்ளவர்கள் செய்யவே கூடாத தவறு அது. காலை உணவைத் தவிர்ப்பதால் உடல் இயக்கத்துக்கு அத்தியாவசியமான குளுகோஸ் சரியான அளவில் சுரக்காது. அது அதிவிரைவில் களைப்பை உண்டாக்குவதுடன், சிந்தனை வேகத்தையும் மட்டுப்படுத்தும். அதனால், பெற்றோர்கள் சிரமம் பாராமல் பிள்ளைகளுக்கு காலை உணவாக சப்பாத்தி, இட்லி, பொங்கல், பழ வகைகள் என மாற்றி மாற்றி கொடுக்க வேண்டும். முக்கியமாக பரீட்சை சமயங்களில் பிள்ளைகளுக்குக் கட்டாயம் சாப்பாடு கொடுக்க வேண்டும். சாப்பிடாமல் செல் லும்போது உண்டாகும் டென்ஷன் மயக்கத்தில் முடியும். கோடை காலத்தில்தான் தேர்வுகள் நடை பெறும் என்பதால் நீர் ஆகாரமான பழச்சாறு, மோர் ஆகியவற்றை இடைவேளைகளில் குடிக்கச் சொல்லுங்கள். இதனால், உடல் உஷ்ணத்தைத் தவிர்க்கலாம். பொறித்த உணவுகளை கண்ணிலேயே காட்டாதீர்கள். அவை மந்தத் தன்மையை ஏற்படுத்திவிடும்'' என்று அலர்ட் செய்கிறார்
Courtesy : Vikatan
அக்னி நட்சத்திர வெயிலுக்கு முன்னரே தமிழகத்தில் ப்ளஸ் டூ மற்றும் 10-வது பொதுத் தேர்வின் அனல் தகிக்கத் துவங்கிவிடும். தேர்வு பதற்றம் உண்டாக்கும் அதீத பயம் மற்றும் டென்ஷனால் நன்றாகப் படிக்கும் மாணவர்கள்கூட பரீட்சை சமயம் தங்கள் முழுத் திறனையும் வெளிப்படுத்த முடியாமல் திணறிப் போவார்கள். டென்னிஸ், செஸ் போட்டிகள், ஓட்டப் பந்தயங்கள் போன்ற திறன் சோதனைகளுக்கு உடலையும் மனதை யும் தயார்படுத்துவதுபோல, பரீட்சைகளுக்கும்
மாணவர்கள் தங்களைத் தயார்படுத்த வேண் டும். இது பெற்றோர்-மாணவர் இருவருக்கும் பொதுவான வழிகாட்டுதல்கள்!
'மன உளைச்சல்களில் இருந்து தற்காத்துக் கொள்வது எப்படி?’ என்று வழிகாட்டுகிறார் உளவியல் நிபுணர் திருநாவுக்கரசு.
''படிப்பு, அசைன்மென்ட், பரீட்சை, வகுப்பறை இதுதான் இன்று மாணவர்களின் உலகமாக இருக்கிறது. இதில் தோற்றுப்போனால் வாழ்க்கையே முடிந்துவிடும் என்று தப்பான கண்ணோட்டத்தை தங்களுக்குள் மாணவர்கள் வளர்த்துக்கொள்கிறார்கள். இதற்கு பள்ளியின் இறுக்கமான சூழலும் ஒரு காரணம். 'படிக்கிறதைவிட உனக்கு என்ன வேலை?’, 'ரெண்டு பேருக்கும் ஒண்ணாத்தானே சொல்லித்தரேன்.. நீ மட்டும் ஏன் இப்படி மக்கா இருக்க?’, 'நீ எல்லாம் படிக்க வரலைன்னு யார் அழுதா?’ இப்படி கடுமையான வார்த்தைகளை ஆசிரி யரிடம் இருந்து எதிர்கொள்ளும்போது, மாண வர்கள் தங்களைத் தாங்களே குறைத்து மதிப்பிட்டுக்கொள்கிறார்கள். அதற்கு ஏற்றாற் போல சில பெற்றோர்களும் 'ஏன் படிக்காம எங்க மானத்தை வாங்குற?’ என்று பழிக்கும்போது, 'மார்க்குகளைக் குவித்தால் மட்டும் போதும்!’ என்கிற நிலைக்குத் தள்ளப்படுகிறார்கள் மாணவர்கள். முடிவில் கல்வி என்பது அவர்களின் கண்ணோட்டத்தில் எரிச்சலோடு எதிர்கொள்ளும் அத்தியாவசிய 'பொருள்’ ஆகிவிடுகிறது!
மாணவர்களின் பயத்துக்கு ஒரு விதத்தில் பெற்றோர்களும் காரணம். தங்களது சுயமரியாதைக்காகவும், கட்டிய பணம் வீணாகக்கூடாது என்பதற்காகவும் பிள்ளைகளின் மனநிலை புரியாமல் நடந்து கொள்கிறார்கள் பல பெற்றோர்கள். 'உங்க பிள்ளை எவ்வளவு மார்க்?’ என்று உறவினர்கள் கேட்கும்போது அதிக மார்க் சொல்வதை தங்களின் 'ஸ்டேட்டஸ் சிம்பலாக’ பெற்றோர் கள் கருதுவதுதான் பிரச்னையின் ஆணிவேர். தங்களால் படிப்பில் ஸ்கோர் செய்ய முடியாதபோது, 'தான் எதற்கும் லாயக்கு இல்லை’ என்கிற எதிர்மறை எண்ணம் மாணவனின் மனதை ஆக்கிரமிக்கிறது. இதனால்தான் சிலர் பரீட்சை முடிவில் தோற்றுப்போனவுடன் தங்கள் உயிரை மாய்த்துக்கொள்கிறார்கள். தங்கள் பிள்ளைகளை பெற்றோர்களே புரிந்து கொள்ளவில்லை என்றால், ஆசிரியர்கள் எப்படி புரிந்துகொள்வார்கள்?
உங்கள் குழந்தைகளிடம் தினமும் அனு சரணையாக இரண்டு வார்த்தைகள் பேசுங்கள். 'உன்னால் முடியும் கண்ணா’ என்று அவர்களுக்கு நம்பிக்கை ஊட்டுங்கள். 'பரீட்சை என்பது வாழ்க்கை அல்ல; அது திறமையை சோதிக்கும் ஒரு விஷயம்’ என்பதை பெற்றோர்கள் முதலில் புரிந்துகொள்ள வேண்டும். குழந்தைகளுக்கும் புரியவைக்க வேண்டும்.
மாணவர்கள் புதிதாக படிப்பதைவிட, ஏற்கெனவே படித்த பாடங்களை எழுதிப் பழக வேண்டும். இதன் மூலம் பரீட்சையில் யோசிப்பதற்கு நேரத்தை செலவழிக்காமல் தெரிந்ததை எழுதி தேர்வு பெற முடியும். எந்நேரமும் பரீட்சையைப்பற்றி யோசிக்காமல் நேரத்துக்கு உணவு எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். காலத்துக்கு தூங்க வேண்டும். தூக்கத்தைத் தொலைத்துப் படித்தால், நீங்கள் எவ்வளவு படித்தாலும் குறிப்பிட்ட அளவுக்கு மேல் மூளையில் விஷயங்கள் பதிவாகாது. மேலும், மூளை சுறுசுறுப்பாக இயங்க இன்சுலின் அவசியம் தேவை. அதற்கு சரி யான நேரத்தில் உணவு எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும். நிச்சயம் எல்லோரும் சாதிக்கலாம். ஆல் தி பெஸ்ட்!'' என்று உற்சாகமூட்டி முடிக்கிறார் திருநாவுக்கரசு.
''தேர்வுக்கு மனதைப் பக்குவப்படுத்துவதுபோல, உடலுக்கும் உத்வேகத்தை அளிக்க வேண்டும். ஏனெனில் நமது எண்ணம், சிந்த னைகளை செயல் வடிவமெடுக்க வைப்பது உடல்தானே!'' என்கிறார் டயட்டீசியன் தாரிணி கிருஷ்ணகுமார். ''தேர்வு சமயம் மாணவர்கள் புரதச்சத்து அதிகம் உள்ள முளை கட்டிய பயிறு, முட்டை போன்ற பொருட்களை அதிகமாக உட்கொள்ளலாம். ஏனென்றால் புரதங்கள் மூளையை சுறுசுறுப்பாக இயங்கவைக்கும். எண்ணெய் சத்து அதிகம் உள்ள பண்டங்களை அறவே ஓரம்கட்டி விடுங்கள். அவை மந்தத்தன்மையை அதிகப்படுத்துவதோடு தூக்கத்தையும் உண்டாக்கும். அதற்குப் பதில், பழங்களை ஒரு மணி நேரத்துக்கு ஒருமுறை உட்கொண்டால் உடலுக்குத் தேவையான சத்துக்கள் கிடைப்பதோடு, படிப்பில் கவனம் பதிப்பதும் எளிதாக இருக்கும்.
படிப்பைக் காரணம் காட்டி காலை உணவை தவிர்ப்பது மாணவர்களின் பழக்கமாக இருக்கிறது. உண்மையில் நல்ல மதிப்பெண்கள் எடுக்க வேண் டும் என்ற ஆர்வம் உள்ளவர்கள் செய்யவே கூடாத தவறு அது. காலை உணவைத் தவிர்ப்பதால் உடல் இயக்கத்துக்கு அத்தியாவசியமான குளுகோஸ் சரியான அளவில் சுரக்காது. அது அதிவிரைவில் களைப்பை உண்டாக்குவதுடன், சிந்தனை வேகத்தையும் மட்டுப்படுத்தும். அதனால், பெற்றோர்கள் சிரமம் பாராமல் பிள்ளைகளுக்கு காலை உணவாக சப்பாத்தி, இட்லி, பொங்கல், பழ வகைகள் என மாற்றி மாற்றி கொடுக்க வேண்டும். முக்கியமாக பரீட்சை சமயங்களில் பிள்ளைகளுக்குக் கட்டாயம் சாப்பாடு கொடுக்க வேண்டும். சாப்பிடாமல் செல் லும்போது உண்டாகும் டென்ஷன் மயக்கத்தில் முடியும். கோடை காலத்தில்தான் தேர்வுகள் நடை பெறும் என்பதால் நீர் ஆகாரமான பழச்சாறு, மோர் ஆகியவற்றை இடைவேளைகளில் குடிக்கச் சொல்லுங்கள். இதனால், உடல் உஷ்ணத்தைத் தவிர்க்கலாம். பொறித்த உணவுகளை கண்ணிலேயே காட்டாதீர்கள். அவை மந்தத் தன்மையை ஏற்படுத்திவிடும்'' என்று அலர்ட் செய்கிறார்
Courtesy : Vikatan
Sunday, February 6, 2011
ஏப்ரலில் "ஸ்லெட்' தேர்வு
சென்னை, டிச. 28: கல்லூரி விரிவுரையாளர் பணிக்கு மாநில அளவில் நடத்தப்படும் தகுதித் தேர்வான "ஸ்லெட்' தேர்வை ஏப்ரலில் நடத்த பாரதியார் பல்கலைக்கழகம் முடிவு செய்துள்ளது.
தொடர்ந்து மூன்று ஆண்டுகளுக்கு இந்தத் தகுதித் தேர்வை நடத்த பாரதியார் பல்கலைக்கழகத்துக்கு தமிழக அரசு அனுமதி அளித்துள்ளது. கல்லூரி விரிவுரையாளர் பணிக்கான தகுதித் தேர்வாக பல்கலைக்கழக மானியக் குழு (யுஜிசி) சார்பில் "தேசிய தகுதித் தேர்வு' (நெட்) நடத்தப்படுகிறது.
இதுபோல் ஒவ்வொரு மாநிலத்திலும் ஏதாவது ஒரு பல்கலைக்கழகத்தின் சார்பில் "ஸ்லெட்' என்ற மாநில அளவிலான தகுதித் தேர்வு நடத்தப்படுகிறது. "நெட்' தேர்வு ஆண்டுக்கு இரு முறை நடத்தப்படும். "ஸ்லெட்' தேர்வு மாநில அரசின் அனுமதியுடன், யுஜிசி ஒப்புதல் பெற்று நடத்தப்படும். தமிழகத்தில் சில ஆண்டுகளாக கல்லூரி விரிவுரையாளர் பணிக்கான குறைந்தபட்ச தகுதியாக முதுகலை பட்டப்படிப்பு, அது தொடர்பான பாடத்தில் எம்.ஃபில். பட்டமும் பெற்றிருந்தால் போதும் என நிர்ணயிக்கப்பட்டிருந்தது.
இந்த நிலையில் விரிவுரையாளர் பணிக்கு முதுகலை பட்டப் படிப்புடன் "நெட்' அல்லது "ஸ்லெட்' தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்றிருப்பது அவசியம் என்றும், பி.எச்டி. முடித்தவர்களுக்கு மட்டும் இந்தத் தேர்வில் இருந்து விலக்கு அளிக்கப்படுகிறது என்றும் மத்திய அரசு 11.7.2009-ல் வழிகாட்டு நெறிமுறை வகுத்தது. யுஜிசி-யும் இந்த புதிய நெறிமுறையைப் பின்பற்றி 30-6-2010 அன்று கல்லூரி விரிவுரையாளர் பணிக்கான புதிய விதிமுறையை வெளியிட்டது. ஆனால், 12-8-2010 அன்று விரிவுரையாளர் பணிக்கு நெட் அல்லது ஸ்லெட் தகுதி இல்லாத எம்.ஃபில். பட்டதாரிகளையும் நியமிக்க வகை செய்யும் வகையில் யுஜிசி தீர்மானம் நிறைவேற்றியது. இதற்கு மத்திய அரசு ஒப்புதல் அளிக்கவில்லை.
இதை எதிர்த்து சென்னை உயர் நீதிமன்றத்தில் அண்மையில் தாக்கல் செய்யப்பட்ட ரிட் மனுக்களை நீதிபதிகள் தள்ளுபடி செய்து உத்தரவிட்டனர். இதன் மூலம் தகுதித் தேர்வு கட்டாயம் என்ற நிலை உருவாகியுள்ளது. பிஎச்டி பட்டம் முடிக்க குறைந்தபட்சம் 3 ஆண்டுகள் ஆகும் என்பதால், விரிவுரையாளராக நினைக்கும் முதுகலை பட்டதாரிகள் அனைவரும் தகுதித் தேர்வை எதிர்பார்த்து உள்ளனர். "நெட்' தேர்வைக் காட்டிலும் எளிதாக இருக்கும் என்பதால், இவர்களில் பெரும்பாலானோர் "ஸ்லெட்' தேர்வை எதிர்நோக்கியுள்ளனர்.
தமிழகத்தில் கடந்த 2 ஆண்டுகளாக "ஸ்லெட்' தேர்வு நடத்தப்படாததால், முதுகலை பட்டதாரிகள் கடுமையாகப் பாதிக்கப்பட்டிருந்தனர். அண்மையில், தமிழக அரசு அனுமதி அளித்தும், யுஜிசி ஒப்புதல் கிடைக்காததால் தகுதித் தேர்வை நடத்துவதில் சிக்கல் எழுந்துள்ளது என பாரதியார் பல்கலைக்கழகம் தெரிவித்தது. இந்த நிலையில் தமிழகத்தில் "ஸ்லெட்' தகுதித் தேர்வை நடத்த யுஜிசி இப்போது ஒப்புதல் அளித்துள்ளது.
இதுகுறித்து பாரதியார் பல்கலைக்கழக துணை வேந்தர் சி. சுவாமிநாதன் கூறியது: "ஸ்லெட்' தேர்வை நடத்த ஒப்புதல் பெறுவதற்காக பல்கலைக்கழக அதிகாரிகள் யுஜிசி அதிகாரிகளை தொலைபேசி மூலம் தொடர்ந்து தொடர்பு கொண்டு வந்தனர். இதன் மூலம் தேர்வை நடத்த யுஜிசி ஒப்புதல் அளித்துள்ளது. எழுத்துப்பூர்வமான ஒப்புதல் இந்த வார இறுதியில் கிடைத்து விடும்.
பல்கலைக்கழக முதுகலை பட்டப் படிப்புகளுக்கான தேர்வுகள் பிப்ரவரியில் தொடங்கி மார்ச் வரை நடைபெறும். எனவே, "ஸ்லெட்' தேர்வை மார்ச் இறுதியில் அல்லது ஏப்ரல் முதல் வாரத்தில் நடத்த திட்டமிட்டுள்ளோம். இதற்கான அறிவிப்பு பல்கலைக்கழக இணைய தளத்திலும், பத்திரிகைகளிலும் வெளியிடப்படும். தொடர்ந்து மூன்று ஆண்டுகளுக்கு "ஸ்லெட்' தேர்வை நடத்த பாரதியார் பல்கலைக்கழகத்துக்கு தமிழக அரசு அனுமதி அளித்துள்ளது என்றார்.
Courtesy : Dinamani
சென்னை, டிச. 28: கல்லூரி விரிவுரையாளர் பணிக்கு மாநில அளவில் நடத்தப்படும் தகுதித் தேர்வான "ஸ்லெட்' தேர்வை ஏப்ரலில் நடத்த பாரதியார் பல்கலைக்கழகம் முடிவு செய்துள்ளது.
தொடர்ந்து மூன்று ஆண்டுகளுக்கு இந்தத் தகுதித் தேர்வை நடத்த பாரதியார் பல்கலைக்கழகத்துக்கு தமிழக அரசு அனுமதி அளித்துள்ளது. கல்லூரி விரிவுரையாளர் பணிக்கான தகுதித் தேர்வாக பல்கலைக்கழக மானியக் குழு (யுஜிசி) சார்பில் "தேசிய தகுதித் தேர்வு' (நெட்) நடத்தப்படுகிறது.
இதுபோல் ஒவ்வொரு மாநிலத்திலும் ஏதாவது ஒரு பல்கலைக்கழகத்தின் சார்பில் "ஸ்லெட்' என்ற மாநில அளவிலான தகுதித் தேர்வு நடத்தப்படுகிறது. "நெட்' தேர்வு ஆண்டுக்கு இரு முறை நடத்தப்படும். "ஸ்லெட்' தேர்வு மாநில அரசின் அனுமதியுடன், யுஜிசி ஒப்புதல் பெற்று நடத்தப்படும். தமிழகத்தில் சில ஆண்டுகளாக கல்லூரி விரிவுரையாளர் பணிக்கான குறைந்தபட்ச தகுதியாக முதுகலை பட்டப்படிப்பு, அது தொடர்பான பாடத்தில் எம்.ஃபில். பட்டமும் பெற்றிருந்தால் போதும் என நிர்ணயிக்கப்பட்டிருந்தது.
இந்த நிலையில் விரிவுரையாளர் பணிக்கு முதுகலை பட்டப் படிப்புடன் "நெட்' அல்லது "ஸ்லெட்' தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்றிருப்பது அவசியம் என்றும், பி.எச்டி. முடித்தவர்களுக்கு மட்டும் இந்தத் தேர்வில் இருந்து விலக்கு அளிக்கப்படுகிறது என்றும் மத்திய அரசு 11.7.2009-ல் வழிகாட்டு நெறிமுறை வகுத்தது. யுஜிசி-யும் இந்த புதிய நெறிமுறையைப் பின்பற்றி 30-6-2010 அன்று கல்லூரி விரிவுரையாளர் பணிக்கான புதிய விதிமுறையை வெளியிட்டது. ஆனால், 12-8-2010 அன்று விரிவுரையாளர் பணிக்கு நெட் அல்லது ஸ்லெட் தகுதி இல்லாத எம்.ஃபில். பட்டதாரிகளையும் நியமிக்க வகை செய்யும் வகையில் யுஜிசி தீர்மானம் நிறைவேற்றியது. இதற்கு மத்திய அரசு ஒப்புதல் அளிக்கவில்லை.
இதை எதிர்த்து சென்னை உயர் நீதிமன்றத்தில் அண்மையில் தாக்கல் செய்யப்பட்ட ரிட் மனுக்களை நீதிபதிகள் தள்ளுபடி செய்து உத்தரவிட்டனர். இதன் மூலம் தகுதித் தேர்வு கட்டாயம் என்ற நிலை உருவாகியுள்ளது. பிஎச்டி பட்டம் முடிக்க குறைந்தபட்சம் 3 ஆண்டுகள் ஆகும் என்பதால், விரிவுரையாளராக நினைக்கும் முதுகலை பட்டதாரிகள் அனைவரும் தகுதித் தேர்வை எதிர்பார்த்து உள்ளனர். "நெட்' தேர்வைக் காட்டிலும் எளிதாக இருக்கும் என்பதால், இவர்களில் பெரும்பாலானோர் "ஸ்லெட்' தேர்வை எதிர்நோக்கியுள்ளனர்.
தமிழகத்தில் கடந்த 2 ஆண்டுகளாக "ஸ்லெட்' தேர்வு நடத்தப்படாததால், முதுகலை பட்டதாரிகள் கடுமையாகப் பாதிக்கப்பட்டிருந்தனர். அண்மையில், தமிழக அரசு அனுமதி அளித்தும், யுஜிசி ஒப்புதல் கிடைக்காததால் தகுதித் தேர்வை நடத்துவதில் சிக்கல் எழுந்துள்ளது என பாரதியார் பல்கலைக்கழகம் தெரிவித்தது. இந்த நிலையில் தமிழகத்தில் "ஸ்லெட்' தகுதித் தேர்வை நடத்த யுஜிசி இப்போது ஒப்புதல் அளித்துள்ளது.
இதுகுறித்து பாரதியார் பல்கலைக்கழக துணை வேந்தர் சி. சுவாமிநாதன் கூறியது: "ஸ்லெட்' தேர்வை நடத்த ஒப்புதல் பெறுவதற்காக பல்கலைக்கழக அதிகாரிகள் யுஜிசி அதிகாரிகளை தொலைபேசி மூலம் தொடர்ந்து தொடர்பு கொண்டு வந்தனர். இதன் மூலம் தேர்வை நடத்த யுஜிசி ஒப்புதல் அளித்துள்ளது. எழுத்துப்பூர்வமான ஒப்புதல் இந்த வார இறுதியில் கிடைத்து விடும்.
பல்கலைக்கழக முதுகலை பட்டப் படிப்புகளுக்கான தேர்வுகள் பிப்ரவரியில் தொடங்கி மார்ச் வரை நடைபெறும். எனவே, "ஸ்லெட்' தேர்வை மார்ச் இறுதியில் அல்லது ஏப்ரல் முதல் வாரத்தில் நடத்த திட்டமிட்டுள்ளோம். இதற்கான அறிவிப்பு பல்கலைக்கழக இணைய தளத்திலும், பத்திரிகைகளிலும் வெளியிடப்படும். தொடர்ந்து மூன்று ஆண்டுகளுக்கு "ஸ்லெட்' தேர்வை நடத்த பாரதியார் பல்கலைக்கழகத்துக்கு தமிழக அரசு அனுமதி அளித்துள்ளது என்றார்.
Courtesy : Dinamani
சமச்சீர் கல்வித் திட்டத்தில் சிறுபான்மை மொழிப் பாடங்கள்: முதல்வர் கருணாநிதி
சென்னை, டிச. 15: சமச்சீர் கல்வித் திட்டத்தின் கீழ், சிறுபான்மை மொழிப் பாடங்கள் கொண்டு வரப்படும் என முதல்வர் கருணாநிதி அறிவித்துள்ளார்.
மேலும், மதிப்பெண் சான்றிதழ்களில் சிறுபான்மை மொழிப் பாடங்களின் மதிப்பெண்களும் இடம்பெறும் என அவர் தெரிவித்துள்ளார்.
தமிழகம் முழுவதும் சமச்சீர் கல்வித் திட்டத் திட்டம் ஒன்று மற்றும் ஆறாம் வகுப்புகளில் நடப்பு ஆண்டில் அமலில் உள்ளது. அடுத்த கல்வியாண்டு முதல் அனைத்து வகுப்புகளிலும் சமச்சீர் கல்வித் திட்டம் கொண்டு வரப்படும் என தமிழக அரசு அறிவித்துள்ளது.
இந்தத் திட்டத்தின் கீழ், சிறுபான்மை மொழிப் பாடங்கள் கொண்டு வரப்படும் என இந்திய யூனியன் முஸ்லிம் லீக் மாநாட்டில் முதல்வர் கருணாநிதி அறிவித்து இருந்தார். இந்த அறிவிப்பை செயல்படுத்தும் வகையிலான உத்தரவை செவ்வாய்க்கிழமை அவர் பிறப்பித்துள்ளார்.
சிறுபான்மை மொழிப் பாடங்களின் மதிப்பெண்கள், தமிழக அரசின் பள்ளிக் கல்வித் துறை வழங்கும் மதிப்பெண் சான்றிகழ்களில் இடம்பெறாது. ஆனால், இப்போது அதைச் சேர்க்கவும் கருணாநிதி உத்தரவிட்டுள்ளார்.
இதுகுறித்து, தமிழக அரசு புதன்கிழமை வெளியிட்ட செய்தி:
பள்ளிகளில் இப்போதுள்ள உருது, கன்னடம், மலையாளம், தெலுங்கு, அரபிக் போன்ற சிறுபான்மை மொழிகளையும் கற்பித்திட வாரத்துக்கு நான்கு பாட வேளைகள் ஒதுக்கீடு செய்யப்படும்.
மொழிப் பாடங்கள் மற்றும் சிறுபான்மை மொழி வழியில் கற்பிக்கப்படும் பாடங்களுக்கான பாடநூல்கள் தயாரிக்கப்படும். மேலும், சிறுபான்மை மொழிப் பாடங்களுக்கான தேர்வுகளும், அவற்றின் மதிப்பெண்கள் பட்டியலிலும் இடம்பெறும் என முதல்வர் கருணாநிதி உத்தரவிட்டுள்ளார்.
சென்னை, டிச. 15: சமச்சீர் கல்வித் திட்டத்தின் கீழ், சிறுபான்மை மொழிப் பாடங்கள் கொண்டு வரப்படும் என முதல்வர் கருணாநிதி அறிவித்துள்ளார்.
மேலும், மதிப்பெண் சான்றிதழ்களில் சிறுபான்மை மொழிப் பாடங்களின் மதிப்பெண்களும் இடம்பெறும் என அவர் தெரிவித்துள்ளார்.
தமிழகம் முழுவதும் சமச்சீர் கல்வித் திட்டத் திட்டம் ஒன்று மற்றும் ஆறாம் வகுப்புகளில் நடப்பு ஆண்டில் அமலில் உள்ளது. அடுத்த கல்வியாண்டு முதல் அனைத்து வகுப்புகளிலும் சமச்சீர் கல்வித் திட்டம் கொண்டு வரப்படும் என தமிழக அரசு அறிவித்துள்ளது.
இந்தத் திட்டத்தின் கீழ், சிறுபான்மை மொழிப் பாடங்கள் கொண்டு வரப்படும் என இந்திய யூனியன் முஸ்லிம் லீக் மாநாட்டில் முதல்வர் கருணாநிதி அறிவித்து இருந்தார். இந்த அறிவிப்பை செயல்படுத்தும் வகையிலான உத்தரவை செவ்வாய்க்கிழமை அவர் பிறப்பித்துள்ளார்.
சிறுபான்மை மொழிப் பாடங்களின் மதிப்பெண்கள், தமிழக அரசின் பள்ளிக் கல்வித் துறை வழங்கும் மதிப்பெண் சான்றிகழ்களில் இடம்பெறாது. ஆனால், இப்போது அதைச் சேர்க்கவும் கருணாநிதி உத்தரவிட்டுள்ளார்.
இதுகுறித்து, தமிழக அரசு புதன்கிழமை வெளியிட்ட செய்தி:
பள்ளிகளில் இப்போதுள்ள உருது, கன்னடம், மலையாளம், தெலுங்கு, அரபிக் போன்ற சிறுபான்மை மொழிகளையும் கற்பித்திட வாரத்துக்கு நான்கு பாட வேளைகள் ஒதுக்கீடு செய்யப்படும்.
மொழிப் பாடங்கள் மற்றும் சிறுபான்மை மொழி வழியில் கற்பிக்கப்படும் பாடங்களுக்கான பாடநூல்கள் தயாரிக்கப்படும். மேலும், சிறுபான்மை மொழிப் பாடங்களுக்கான தேர்வுகளும், அவற்றின் மதிப்பெண்கள் பட்டியலிலும் இடம்பெறும் என முதல்வர் கருணாநிதி உத்தரவிட்டுள்ளார்.
Courtesy: Dinamani
வேலை தேடுவோர் கவனிக்க வேண்டியவை...
சவாலே சமாளி
வேலைதேடும் புதிய பட்டதாரிகளிடம் தொழில் நிறுவனங்கள் என்ன எதிர்பார்க்கின்றன? எத்தகைய தகுதிகளை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும்?...என்பது குறித்து வேலைதேடும் இளைஞர்களுக்கு சுரேகா கோத்தாரி கூறும் யோசனைகள் :
மாறிவரும் பொருளாதாரச் சூழ்நிலையில் எத்தகைய பணியில் சேருவது என்பது குறித்து இளைஞர்கள் சிந்தித்துச் செயல்பட வேண்டும். பல சமயங்களில் ஒரு பணியில் சேர்ந்த பிறகு அதுகுறித்து மறுபரிசீலனை செய்யும் நிலைக்குப் பல இளைஞர்கள் ஆளாகிறார்கள்.
திறனறிவு (APTITUDE), விருப்பம், அர்ப்பணிப்பு உணர்வு போன்றவற்றின் அடிப்படையில் எத்தகைய பணியில் சேருவது என்று தொடக்கத்திலேயே முடிவு செய்வதில்லை. பெற்றோர்களின் விருப்பத்திற்கேற்ப, கவர்ச்சிகரமானது என்று அவர்களால் கருதப்படும் பணிகளில் சேரும்போது இதுபோன்ற நிலை ஏற்படுகிறது.
ஒவ்வொரு துறையும் சிறப்பு வாய்ந்த ஒன்றாக மாறி வருகிறது. இன்றைக்கு உள்ள நோக்கும் தொழில்நுட்பமும் சில ஆண்டுகளிலேயே காலாவதியாகிவிடும். அதனால் காலத்தின் தேவைக்கேற்ப தங்களைத் தொடர்ந்து தரம் உயர்த்திக் கொள்ளாதவர்கள், நடு வாழ்க்கையில் பணிகளில் சிக்கல்களை எதிர்கொள்ள நேரிடும். இல்லாவிட்டால் ஸ்தம்பித்துப் போய்விட நேரிடும்.
இன்றைய உலகில் பொருள்கள் சர்வதேசத் தரத்தில் இருக்க வேண்டும். எனவே, தனிப்பட்ட பணியும் ஒரு பொருளைப் போல சர்வதேசத் தரத்தில் இருக்க வேண்டும்.
இன்றைய சூழ்நிலையில் எத்தகைய தரத்தில் கல்வி பெறுகிறோம் என்பதுடன் தலைமைப் பண்பு, குழுவுடன் இணைந்து செயல்படுதல் போன்ற ஆளுமைப் பண்புகளையும் பெற்றிருக்க வேண்டும். திறமையான செயல்பாடு முக்கியம். வெற்றிக்கு குறுக்கு வழிகள் எதுவும் கிடையாது. பணியில் அர்ப்பணிப்பு உணர்வு, கடுமையாக உழைக்கும் திறன், நம்பகத்தன்மை ஆகியவற்றின் மூலம்தான் வெற்றியை ஈட்ட முடியும்.
ஊழியர்கள் சிறப்பாக உழைப்பதையே வேலை வழங்குபவர்கள் விரும்புகிறார்கள். விருப்பப் பணி ஓய்வோ அல்லது கட்டாயப் பணி ஓய்வோ இன்றைய நடப்புகளாகிவிட்டன. எனவே, இளம் பருவப் பணிக்காலத்திலேயே அதிக அளவில் சேமிக்க வேண்டியது குறித்து இளைய தலைமுறையினர் சிந்திக்க வேண்டும். வயது வளர வளர, செயல்பாட்டையும் திறமையையும் தொடர்ந்து உயர்நிலையில் தக்க வைத்துக்கொள்வதற்கான வழிமுறைகளைக் காண வேண்டும்.
இந்தியாவில், சமூகத்தின் அடிப்படைத் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய வேண்டிய நிலையில் இருக்கிறோம். புதிய பொருளாதாரக் கொள்கை குறித்துக் கூக்குரல் எழுப்பப்படுகிறது. அதைவிட, பழைய பொருளாதார முறையில் இன்றைக்கும் நிறையப் பேருக்கு வேலைவாய்ப்புக் கிடைக்கும். உலகளாவிய அளவில் போட்டி போட வேண்டிய சூழ்நிலையில் கடும் நெருக்கடி ஏற்படுகிறது.
பெருமளவு வளர்ச்சி மற்றும் வேலைவாய்ப்புகளுக்கு இடம் அளிக்கும் வகையில் பழைய பொருளாதாரத்தை அரசு தாராளமயமாக்க வேண்டியுள்ளது. வீட்டுக் கடன்களுக்கு வரிச் சலுகை அளித்ததன் மூலம் கட்டடத் தொழிலுக்கு நல்ல பலன்கள் கிடைத்துள்ளது.
திறமை, திறனறிவு, சிறப்புச்சாதனைக்கான ஊக்கம் ஆகியவற்றின் அடிப்படையிலேயே இன்றையப் பணி அமைகிறது. தொழிலுக்குத் தேவையான படிப்பைப் பெறுவதன் மூலம் மட்டுமே வெற்றிகரமான பணிக்கு உத்தரவாதமாக இருக்காது.
உலகளாவிய அரசியல் பொருளாதாரச் சூழ்நிலை காரணமாக, குறிப்பாக மேற்கத்திய நாடுகளில் பணிக்குச் செல்வதற்குச் சாதகமான சூழ்நிலை இருக்காது.
சேவைத்துறைகள் நிறுவனமயமாக்கப்பட்டு, பல்வேறு நிலைகளில் தொழில்திறன்மயமாக்கப்படும் சூழ்நிலையில், நாட்டில் சிறு தொழில்முனைவோர் என்பது கெட்டகனவாகி வருகிறது. எனவே, பெரிய நிறுவனங்களில் அனுபவம் பெற்ற பின்னர் தொழில் முனைவோராவது நல்லது.
வெற்றி என்பது ஒரு நாள் கனவு நிறைவேறுவதுடன் முடிந்து விடுவதல்ல. வாழ்க்கை என்பது சவால். துணிச்சலாகச் சிந்திக்க வேண்டும். "க்ரியேட்டிவ்வாக' இருக்க வேண்டும். இப்போதையச் செயல்பாடுகள் முந்தையச் செயல்பாடுகளைவிட மேம்பட்டு இருக்க வேண்டும். கற்பது என்பது முடிவற்றதாக இருக்க வேண்டும். இப்படி இருந்தால் தான் வெற்றியாளராக இருக்க முடியும். சரியான அணுகுமுறையும் விடாப்பிடியான உணர்வும் இதற்குத் தேவை.
Thanx: Dinamani Dt 06-Feb-11
வேலைதேடும் புதிய பட்டதாரிகளிடம் தொழில் நிறுவனங்கள் என்ன எதிர்பார்க்கின்றன? எத்தகைய தகுதிகளை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும்?...என்பது குறித்து வேலைதேடும் இளைஞர்களுக்கு சுரேகா கோத்தாரி கூறும் யோசனைகள் :
மாறிவரும் பொருளாதாரச் சூழ்நிலையில் எத்தகைய பணியில் சேருவது என்பது குறித்து இளைஞர்கள் சிந்தித்துச் செயல்பட வேண்டும். பல சமயங்களில் ஒரு பணியில் சேர்ந்த பிறகு அதுகுறித்து மறுபரிசீலனை செய்யும் நிலைக்குப் பல இளைஞர்கள் ஆளாகிறார்கள்.
திறனறிவு (APTITUDE), விருப்பம், அர்ப்பணிப்பு உணர்வு போன்றவற்றின் அடிப்படையில் எத்தகைய பணியில் சேருவது என்று தொடக்கத்திலேயே முடிவு செய்வதில்லை. பெற்றோர்களின் விருப்பத்திற்கேற்ப, கவர்ச்சிகரமானது என்று அவர்களால் கருதப்படும் பணிகளில் சேரும்போது இதுபோன்ற நிலை ஏற்படுகிறது.
ஒவ்வொரு துறையும் சிறப்பு வாய்ந்த ஒன்றாக மாறி வருகிறது. இன்றைக்கு உள்ள நோக்கும் தொழில்நுட்பமும் சில ஆண்டுகளிலேயே காலாவதியாகிவிடும். அதனால் காலத்தின் தேவைக்கேற்ப தங்களைத் தொடர்ந்து தரம் உயர்த்திக் கொள்ளாதவர்கள், நடு வாழ்க்கையில் பணிகளில் சிக்கல்களை எதிர்கொள்ள நேரிடும். இல்லாவிட்டால் ஸ்தம்பித்துப் போய்விட நேரிடும்.
இன்றைய உலகில் பொருள்கள் சர்வதேசத் தரத்தில் இருக்க வேண்டும். எனவே, தனிப்பட்ட பணியும் ஒரு பொருளைப் போல சர்வதேசத் தரத்தில் இருக்க வேண்டும்.
இன்றைய சூழ்நிலையில் எத்தகைய தரத்தில் கல்வி பெறுகிறோம் என்பதுடன் தலைமைப் பண்பு, குழுவுடன் இணைந்து செயல்படுதல் போன்ற ஆளுமைப் பண்புகளையும் பெற்றிருக்க வேண்டும். திறமையான செயல்பாடு முக்கியம். வெற்றிக்கு குறுக்கு வழிகள் எதுவும் கிடையாது. பணியில் அர்ப்பணிப்பு உணர்வு, கடுமையாக உழைக்கும் திறன், நம்பகத்தன்மை ஆகியவற்றின் மூலம்தான் வெற்றியை ஈட்ட முடியும்.
ஊழியர்கள் சிறப்பாக உழைப்பதையே வேலை வழங்குபவர்கள் விரும்புகிறார்கள். விருப்பப் பணி ஓய்வோ அல்லது கட்டாயப் பணி ஓய்வோ இன்றைய நடப்புகளாகிவிட்டன. எனவே, இளம் பருவப் பணிக்காலத்திலேயே அதிக அளவில் சேமிக்க வேண்டியது குறித்து இளைய தலைமுறையினர் சிந்திக்க வேண்டும். வயது வளர வளர, செயல்பாட்டையும் திறமையையும் தொடர்ந்து உயர்நிலையில் தக்க வைத்துக்கொள்வதற்கான வழிமுறைகளைக் காண வேண்டும்.
இந்தியாவில், சமூகத்தின் அடிப்படைத் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய வேண்டிய நிலையில் இருக்கிறோம். புதிய பொருளாதாரக் கொள்கை குறித்துக் கூக்குரல் எழுப்பப்படுகிறது. அதைவிட, பழைய பொருளாதார முறையில் இன்றைக்கும் நிறையப் பேருக்கு வேலைவாய்ப்புக் கிடைக்கும். உலகளாவிய அளவில் போட்டி போட வேண்டிய சூழ்நிலையில் கடும் நெருக்கடி ஏற்படுகிறது.
பெருமளவு வளர்ச்சி மற்றும் வேலைவாய்ப்புகளுக்கு இடம் அளிக்கும் வகையில் பழைய பொருளாதாரத்தை அரசு தாராளமயமாக்க வேண்டியுள்ளது. வீட்டுக் கடன்களுக்கு வரிச் சலுகை அளித்ததன் மூலம் கட்டடத் தொழிலுக்கு நல்ல பலன்கள் கிடைத்துள்ளது.
திறமை, திறனறிவு, சிறப்புச்சாதனைக்கான ஊக்கம் ஆகியவற்றின் அடிப்படையிலேயே இன்றையப் பணி அமைகிறது. தொழிலுக்குத் தேவையான படிப்பைப் பெறுவதன் மூலம் மட்டுமே வெற்றிகரமான பணிக்கு உத்தரவாதமாக இருக்காது.
உலகளாவிய அரசியல் பொருளாதாரச் சூழ்நிலை காரணமாக, குறிப்பாக மேற்கத்திய நாடுகளில் பணிக்குச் செல்வதற்குச் சாதகமான சூழ்நிலை இருக்காது.
சேவைத்துறைகள் நிறுவனமயமாக்கப்பட்டு, பல்வேறு நிலைகளில் தொழில்திறன்மயமாக்கப்படும் சூழ்நிலையில், நாட்டில் சிறு தொழில்முனைவோர் என்பது கெட்டகனவாகி வருகிறது. எனவே, பெரிய நிறுவனங்களில் அனுபவம் பெற்ற பின்னர் தொழில் முனைவோராவது நல்லது.
வெற்றி என்பது ஒரு நாள் கனவு நிறைவேறுவதுடன் முடிந்து விடுவதல்ல. வாழ்க்கை என்பது சவால். துணிச்சலாகச் சிந்திக்க வேண்டும். "க்ரியேட்டிவ்வாக' இருக்க வேண்டும். இப்போதையச் செயல்பாடுகள் முந்தையச் செயல்பாடுகளைவிட மேம்பட்டு இருக்க வேண்டும். கற்பது என்பது முடிவற்றதாக இருக்க வேண்டும். இப்படி இருந்தால் தான் வெற்றியாளராக இருக்க முடியும். சரியான அணுகுமுறையும் விடாப்பிடியான உணர்வும் இதற்குத் தேவை.
Thanx: Dinamani Dt 06-Feb-11
Saturday, February 5, 2011
Electric charges at your finger tip
This interface contains 9 digits.
First 3 stands for Division
Next 3 stands for Area
Last 3 stands for your connection number.
In our case
426 stands for Division (Tricy)
001 stands for Area (Govindakudi)
xxx stands for connection number (Yr connection number)
Enter the Service Number as shown below
Eg., 121 5 5 has to be entered as 121 005 5
Hope useful......................
First 3 stands for Division
Next 3 stands for Area
Last 3 stands for your connection number.
In our case
426 stands for Division (Tricy)
001 stands for Area (Govindakudi)
xxx stands for connection number (Yr connection number)
Enter the Service Number as shown below
Eg., 121 5 5 has to be entered as 121 005 5
Hope useful......................
Vacabulary for the day
Nectar = Honey
Nectar = Sugary substance produced by plants and made into honey by bees.
About this blog
Dear All,
After so long, we have started updating this blog.
As you all aware that this trust is committed to enlight the society by giving education to all without cast and creed.
Literacy only could eradicate poverty,mould the new generation by grooming their talents.
This could be achieved by the support of all members of the society.
Dont be scared that the support in the sense is by asking donations.
Support could be anything like "removing a stone from the common passage, helping a blind who crosses the road, guiding somebody lost thier way etc.."
Moreover the greatest help is "not disturbing or troubling the voluenteers who act on common goal for the upliftment of the society".
Hope the almighty will give us all strength in our right deeds.
Regards,
K.SOWKATH ALI
After so long, we have started updating this blog.
As you all aware that this trust is committed to enlight the society by giving education to all without cast and creed.
Literacy only could eradicate poverty,mould the new generation by grooming their talents.
This could be achieved by the support of all members of the society.
Dont be scared that the support in the sense is by asking donations.
Support could be anything like "removing a stone from the common passage, helping a blind who crosses the road, guiding somebody lost thier way etc.."
Moreover the greatest help is "not disturbing or troubling the voluenteers who act on common goal for the upliftment of the society".
Hope the almighty will give us all strength in our right deeds.
Regards,
K.SOWKATH ALI
Subscribe to:
Posts (Atom)